{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Context XXI","provider_url":"http:\/\/contextxxi.org","title":"Bessere Maschinenanh\u00e4ngsel\n","author_name":"Julius Mende","width":"1200","height":"800","url":"https:\/\/contextxxi.org\/bessere-maschinenanhangsel.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/contextxxi.org\/bessere-maschinenanhangsel.html'\u003EBessere Maschinenanh\u00e4ngsel\n\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003EJ. M., Wien, 4 Jahre Hauptschullehrer, Kunstakademie, Autor von \u201eSch\u00fclersexualit\u00e4t\u201c, Melzer, Frankfurt 1971, Herausgeber von \u201eSchmutz und Schund im Unterricht\u201c, Melzer, Frankfurt 1972, in NF: Sch\u00fclerpornos, Febr.\/M\u00e4rz 1971.\n\n\u003Cbr \/\u003EI. Schizophrenie\n\n\u003Cbr \/\u003EDie Diskussion der Schulreform wird von einer eigent\u00fcmlichen Schizophrenie durchzogen: idealistische Zielvorstellung, technokratische Praxis. Sie resultiert aus der Unvereinbarkeit zwischen den Interessen der Arbeit und des Kapitals. \u003Ca href=\"bessere-maschinenanhangsel.html\" class=' pts_suite'\u003E(...)\u003C\/a\u003E\u003C\/blockquote\u003E\n"}