{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Context XXI","provider_url":"http:\/\/contextxxi.org","title":"Perverse Sch\u00fcler\n","author_name":"Peter Sager","width":"1200","height":"800","url":"https:\/\/contextxxi.org\/perverse-schuler.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/contextxxi.org\/perverse-schuler.html'\u003EPerverse Sch\u00fcler\n\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003ELiebe Lehrer und \u00fcberhaupt Erwachsene (alle Erwachsenen sind leider Lehrer): Sind begabte Sch\u00fcler brave Sch\u00fcler, hochbegabte besonders brav? Mu\u00df unser Schul- und \u00fcberhaupt Gesellschaftssystem alles zertrampeln, was nicht beizeiten verspricht, ein ordentlicher Konsumidiot zu werden? Nachfolgender Brief, Prosatext, Gedichtversuch eines Gymnasiasten, der alle Arten von Lern-\u201a Betragens- und politischen Schwierigkeiten hat, wom\u00f6glich bis zum Hinauswurf, scheint mir ein Beweisdokument zu \u003Ca href=\"..\/perverse-schuler.html\" class=' pts_suite'\u003E(...)\u003C\/a\u003E\u003C\/blockquote\u003E\n"}